Für Lehrkräfte: KI im Klassenzimmer – Chancen und Herausforderungen für inklusive Bildung

Inga Gostmann, Lea Hildermeier

Zusammenfassung
Künstliche Intelligenz kann den Unterricht inklusiver gestalten, etwa durch Untertitelung, leichte Sprache oder individuelle Unterstützung. Doch sie kann auch neue Barrieren schaffen.
Lightning Box 3
Workshop
Deutsch
Conference

Künstliche Intelligenz kann den Unterricht inklusiver gestalten, etwa durch Untertitelung, leichte Sprache oder individuelle Unterstützung. Doch sie kann auch neue Barrieren schaffen. Wie können Lehrkräfte in der Praxis sicherstellen, dass KI-gestützte Werkzeuge Chancengerechtigkeit fördern, anstatt Ungleichheiten zu verschärfen? In dieser Session setzen wir uns bewusst mit den Potenzialen und Risiken von KI auseinander: Welche Tools gibt es? Wie können sie sinnvoll und verantwortungsvoll genutzt werden? Und welche Haltung braucht es, um KI als Unterstützung – und nicht als Ersatz – für pädagogische Entscheidungen zu verstehen?

Wir beleuchten, welche technischen und didaktischen Ansätze zu mehr Barrierefreiheit beitragen und wo ethische Fragen besondere Beachtung finden müssen. Gemeinsam diskutieren wir, welche Rahmenbedingungen nötig sind, damit KI Schüler*innen mit unterschiedlichen Bedürfnissen wirklich stärkt.

 

Service-Hinweis: Bei der Lightning Box 3 handelt es sich um eine Kopfhörerbühne. Hier findet ihr weitere Informationen.

Das Bild zeigt eine junge Frau, die vor einer blauen Holztür sitzt. Sie hat langes, glattes, rötliches Haar mit Pony und trägt ein auffälliges, orangefarbenes Haarband. Sie hat helle Haut und ein warmes Lächeln. Die Frau stützt ihren Kopf leicht auf eine Hand, während sie in die Kamera schaut. Sie trägt eine weiße Bluse mit aufgerollten Ärmeln und eine hellblaue Jeans. Ihre Ohrringe sind lang und dekorativ. Der Hintergrund besteht aus einer diagonal gemusterten Holztür in k
Studentische Expertin für digitale Hochschulbildung & mentale Gesundheit | Mitglied des Common Grounds Forums