re:publica 25
26.-28. Mai 2025
STATION Berlin
Bildung & Lernen
Von neuem digitalem Lernen und Hackathons bis hin zu Schulen und Universitäten: Wie verändern Technologien unsere Art zu lernen, zu lehren und Wissen zu teilen? Wie lassen sich offene Bildungsangebote mit digital gestützten Methoden gestalten? Wie lernen wir mit und nicht statt einer KI?
Schlussendlich: Wie helfen Technologien uns aus- und weiterzubilden, in einer Zeit, in der man niemals fertig ausgebildet ist? Wo wird nach vorne gedacht und welche Erfahrungen habt ihr damit gemacht?
Wir sind interessiert an einer Vermittlung von Data- und Tech-Literacy und einem aufgeklärten Umgang mit Technologien, um eine nachhaltige Struktur zur Weitergabe von Wissen bereitzustellen und Begeisterung zu wecken. Wir freuen uns daher auf Sessions mit aktuellen Forschungsergebnissen, Reflexionen zu pädagogischen Methoden und Analysen von Bildungsmenschen, Lehrenden und allen (lebenslang) Lernenden.
XYZ is playing: Wie Spiele Generationen verbinden können
KI-Einsatz in Schulen - was geht? Und was geht so gar nicht?
Nele Hirsch, Tim Krieger, Marit Hansen, Jan Schallaböck
From Awareness to Action: Shaping Circular Cities Across Generations
"Eine neue Liebe?! Romantische Chatbots zwischen virtueller Nähe, Einsamkeit und medienpädagogischen Antworten"
Past and Present: Wie lernt die GenZ aus Geschichte?
Changemaking der nächsten Generation: „Conscious Tinkering“ KI-osk
Clara Bräuer, Joice Biazoto, Odin Mühlenbein
The My(ne)stery of Matter - An Open Source Mobile Recycling Lab
Sara Diaz Rodriguez, Sarah Prien, Jelisa Weber, Robert Mies
»Based on a true story«: Wie digitale Spiele bewusst historische Desinformation verbreiten
Gamechanger Schüler:innenbeteiligung – Transformation von Schule aus Perspektive der Generation BD
Edelgard Bulmahn, Bob Blume , Neele Dillenburger, Gabriel Brommer, Jacob Chammon