Sessions

Linn's students are ready to act, but feel unequipped to tackle our existential problems. The climate crisis, war, extinction – death has a new presence in education. So Linn turned to those who deal with it daily – and trained in death work. Could learning about dying be our educational superpower?

Jugendliche Sexualität im Internet lässt uns schnell an Pornographie und Gewalt denken. Das zeichnet jedoch ein sehr begrenztes Bild. Vielmehr sollten wir uns fragen: Welche Kompetenzen braucht es, damit Jugendliche ihre Sexualität sicher und selbstbestimmt im Netz entdecken können?

Gemeinsam möchten wir konkrete und aktuelle Notwendigkeiten bezüglich der Nutzung, Erstellung und Verbreitung von Open Educational Resources sammeln und erörtern. Anhand der Think-Pair-Share Methode treten wir in Kleinst- und Kleingruppen in Austausch miteinander, über aktuelle Bedarfe.

In der Onlinelehre können Lehrpersonen Lernende kontrollieren und anhand von Daten überwachen. Das Reversed Big Brother Principle ändert diese Machtverhältnisse und legt Lernenden offen, wie Lehrpersonen online lehren und welche Daten sie dazu verwenden.
Präsentiert werden Befragungen und Tools.

Das Abitur in Bayern gilt als besonders schwer. Aber ist es auch zu schwer für eine künstliche Intelligenz? Der BR hat ChatGPT gegen den Endgegner der Schulprüfungen antreten lassen. Wie hat sich ChatGPT geschlagen? Und was kann man aus dem Experiment für den Einsatz von KI in der Schule lernen?

Digitale Enkeltricks und Scamming sind allgegenwärtig. Dabei werden längst nicht nur ältere Menschen Opfer der Betrüger*innen und darüber müssen wir reden, denn: Sharing is caring! Solange Scamming-Opfer sich schämen und schweigen, haben die Täter*innen weiterhin Erfolg.