Jan Lormis

er/ihm
Mitarbeiter Bildungsabteilung
KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora
Das Bild zeigt einen jungen Mann mit kurzen, hellbraunen Haaren und einem freundlichen Lächeln. Er hat helle Haut, helle Augen und trägt ein hellblaues Hemd. Er steht leicht schräg zur Kamera und schaut direkt hinein. Der Hintergrund ist unscharf und zeigt eine städtische Umgebung mit Gebäuden und Bäumen.
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Christina Groß

Jan Lormis hat Museologie (B.A.) und Museumspädagogik – Bildung und Vermittlung im Museum (M.A.) an der HTWK Leipzig studiert. Seit 2019 ist er Mitarbeiter der Bildungsabteilung der KZ-Gedenkstätte Mittelbau-Dora in Nordhausen (Thüringen).

In seiner Masterarbeit #DoingMemoryOnTikTok – Gedenkstätten auf TikTok: Ist-Analyse und Perspektiven der Videoplattform TikTok für die Bildung und Vermittlung in Gedenkstätten untersucht er die Einsatzmöglichkeiten der Videoplattform TikTok in Gedenkstätten. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Analyse der Gedenkstättenszene auf TikTok zwischen 2021 und 2023. Zu diesem Zweck wurden die TikTok-Profile mehrerer Gedenkstätten, Erinnerungsorte und Dokumentationszentren beobachtet und ausgewertet. Die Ergebnisse einer Befragung von Einrichtungen, die TikTok nutzen, sowie von insgesamt 850 Schüler:innen erlauben zudem einen vergleichenden Blick auf den Einsatz und die Rezeption von TikTok.

Bluesky
Masterarbeit
Beitrag Lernen aus der Geschichte

Sessions

Als Hitler Kommunist wurde – Wie digitale Geschichtsverdrehungen zur neuen Wirklichkeit werden

Leonie Heims, Jakob Schergaut, Jan Lormis

Ist Geschichte wirklich unveränderlich?! Expert*innen aus Gedenkstättenarbeit, Forschung und Aufklärung diskutieren über Mythen, Wahrnehmung und Verantwortung – und darüber, wie wir Geschichtsrevisionismus generationsübergreifend begegnen können.
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